创造性活动相关论文
＜正＞痴呆是由器质性疾病引发的严重认知障碍，常伴有精神和行为症状，并累及个体的日常生活活动能力[1]。根据病因可将痴呆划分为多种类......
传统观点认为，翻译活动是一种模仿活动，而非创造性活动;译者只是服务于源文，以再现源文的文本风格为目的。近几十年来学术界不断发展，......
临床思维是医生在诊治疾病过程中的思维活动.一个临床医生的医术高明与否,取决于他的理论知识结构、临床实践经验和临床思维能力,......
近十几年来,21世纪核心素养成为当今世界各国课程改革的风向标。21世纪核心素养5C模型既具有国际视野又体现了中国特色。“21世纪......
摘 要众所周知，培养学生的创新意识和创新能力是一件重要的事情，但是在经济日益全球化的今天，当我们知道专利技术对一个国家的經济会......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”由此深层次地揭示了阅读......
创新意识是指人们从事的创造性活动的意愿和态度，它决定了人们想不想创造、敢不敢创造的欲望和倾向性，创造性思维是指善于运用已有的......
钱锺书的"化境"说自发表迄今，译界从不同视角予以解读和诠释。见仁见智，莫衷一是。细读《林纾的翻译》一文，发现钱氏对文学翻译本......
人的生存包容着女性的生存,女性作为人的生存是自然生存、精神生存与社会生存的有机统一.《爱的艺术》中弗洛姆提倡的“创造性人格......
【摘要】创新能力是一个民族自立于未来世界而处于不败之地的必备能力,因而,创新能力的培养应立足于当今课堂,通过在课堂活动中的......
科技教育促进青少年从小接受各种科技文化知识的熏陶,培养严谨的科学态度和勇于创新的探索精神,提高青少年的科学素质.开展科技教......
设计产品本身就是一种创造性活动，因此创造性思维在产品设计中的运用对设计结果起至关重要的作用。目前各学科领域都在提倡创新，并得......
摘 要：幼儿绘画教育不仅有利于培养幼儿绘画能力和审美能力，而且可以增强幼儿的创造力和表达能力，促进幼儿个性和谐发展。我们在幼儿......
所谓“创造力”，是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。是人类特有的一种综合性技能。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复......
心理学研究表明:人类学习语言是创造性活动的过程，是富有创造性的形象思维和逻辑推理的学习过程。学习语言离不开创造性思维。创造......
在物理教学中，注重培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，努力提高学生的思维品质，是实施素质教育的重要措施。波普曾说：“问题......
摘 要： 美术是幼儿园教学中一个非常重要的教学科目，它的主要意义在于不仅提高幼儿观察事物的能力，还培养幼儿的创新精神，为此在幼儿园......
幼儿美术教育反映儿童本真精神和淳朴的稚趣，通过具体的、多元的、科学的学教活动表达儿童的精神和文化需要，是儿童彼此间沟通的形象......
当前音乐教学的根本任务，就是培养学生的审美能力和创造能力。在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动......
游戏是幼儿的主要活动是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位，是进行体、智、德、美......
【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0140-02 人类社会的历史可以说就是一部创造发明的演变史，......
心理学家认为，人类的创造性活动总是伴随着想象，有了创造想象，才可能有创造行动。在课堂教学中，我们要适时给学生插上想象的翅膀，从而发......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）13-0130-02 创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。......
所谓想象，是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的过程。没有想象，就没有创造，无论是创造想象还是再造想象，对人类进行创造性活动和......
随着基础教育改革的深入发展，学校音乐教育受到越来越多人们的重视。作为小学音乐教师，应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出音乐内在的......
一、认真学习新课标，转变教育观念 《新课程标准》坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。这就要求教师掌握生理、心理、......
什么是阅读?不同的人有不同的回答。对此,法国存在主义大师萨特只有一句话:阅读是一种被引导的创造。这一语道破阅读活动的本质,足......
学生是课堂教学的主体，所以只有成功地激发学生的主观能动性，让被动接受知识转化为主动索取，才能使课堂效果更佳。 1.多动脑，善质疑......
创造性活动的实质是解决问题并得到新颖、独特的思维产品的过程。目前，在各科教学中培养学生的创新能力已经被提到重要的地位。在物......
一、科研数字崇拜症与学术认同感的不对称 目前中国高校的科研生态环境存在两种不对称的现象，让人非常担忧： 一为得益于行政......
就当前而言，有效教学呼唤灵动课堂。灵动课堂一定是有智慧的，有思想的，心有灵犀的；一定是有声音的，有动静的，充满乐趣的；朗读是把文字转化......
近年来，大学生中的偏差行为、暴力犯罪或者自杀自伤事件不断发生。大学生要走出这种困境，高校就要加强生命价值教育，要帮助大学生超越......
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0033-02 设计实验需要一种组合不同部分......
生：我们老师常说，多读故事，开拓视野，增长见识。多学着编写故事，能锻炼头脑。 师：是的。特别是中小学阶段。好处有三：1.丰富写作素材......
在音乐教学中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动，开发学生的创造性潜质，这是至关重要的。正如花......
【摘要】道德课堂能让教师有效地主导课堂，从教学中得到满足。让学生主动参与课堂。在充满尊重、关怀、民主、和谐的环境中，获得身心......
创造性思维是指在已有知识经验的基础上，经过独立分析综合而形成新的联系，从而解决问题的一种思维过程。“体育教学中培养学生的创造......
随着课程改革的深化和学科发展的切实需求,音乐学科开展了修订课程标准的实践研究.在此价值引导下,原有的音乐学科课程评价方式已......
在语文课堂教学中培养学生的创新意识，是指以语文学科知识为载体，在引导学生积极主动地完成语文学习任务的过程中获得进行创造性活动......
当今世界，很多的创造性活动，都需要富有凝聚力的团队来完成，因此在初中阶段就培养学生的合作学习能力，对于学生以后的学习和工作都有着......
创新是一个民族发展和前进的动力，而一个民族要具有创新精神，就要求青少年有创新意识，也就要求教育者在自己教育教学中培养学生的创新......
